Запрошуємо українських студентів та школярів до участі в гранті: "Соціальні мережі та ментальне здоров'я: Виклики та можливості"
"Соціальні мережі – це інструмент, яким ми можемо керувати. Важливо не дати їм керувати нами." (Ліна Костенко, українська поетеса).
Учасники мають змогу виграти стипендію у розмірі 20000 гривень!
Щоб стати учасником конкурсу виконайте умови зазначені на сторінці конкурсу: https://linkbuilder.com/ua/scholarship
Кожен учасник не тільки позмагається за приз у вигляді стипендії, а також зможе дослідити вплив соціальних мереж на ментальне здоров'я та підвищити якість навчального процесу. Ми хочемо підкреслити важливість розуміння того, як цифрове середовище може впливати на емоційний стан та успішність здобувачів освіти. Головною метою гранту є сприяння розвитку навичок балансування між використанням соціальних мереж та академічною діяльністю, а також пошук шляхів зменшення негативного впливу цифрової інформації на ментальне здоров'я.
Конкурсна робота приймається до 31 січня 2024 року!
Не зволікайте, обирайте тему та надсилайте Вашу конкурсну роботу якомога скоріше!
23.04.2026 року з 15.00 до 17.00 управління освіти імені Бориса Грінченка Пів...
09 квітня майстерні Станції юних техніків перетворилися на справжнє конструкторське бюро. Юні майстр...
2 квітня 2026 року в Південноукраїнській міській територіальній громаді на базі Центру професійного...
На виконання ст. 25 Закону України “Про освіту”, ст. 32 Закону України &...
19.03.2026 року з 15.00 до 17.00 управління освіти імені Бориса Грінченка Південно...
Переможці другого етапу міських змагань «Пліч-о-пліч: Всеукраїнські шкільні ліги» продов...
11 березня 2026 року з 15:00 до 17:00 управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської м...
5 березня, розпочалася реєстрація для участі в національному мультипредметному тесті (НМТ) і тривати...
Прийом анкет триває з 2 березня до 23 березня 2026 року Офіцер Служби освітньої безпеки — ц...
Вкрай тривожною проблемою в умовах війни і гуманітарних криз є спалахи інфекційних хвороб. Ризик пош...
